VISITAS AL OBSERVATORIO DE FAUNA DEL TORTUJARDÍN

Dos alumnos de 1º y 2º de la E.S.O hemos estado trabajando en organizar visitas al observatorio de fauna del Tortujardín, para que puedan ir los alumnos y alumnas de todas las clases.

Los objetivos de esta actividad son: observar aves, ranas , sapos , escuchar cantos de aves y anfibios, y hacer ejercicios de relajación, meditación y mindfulness.

Nos organizaremos en grupos de 4 personas y un encargado de 1º o 2º de la E.S.O acompañará a cada grupo hasta al observatorio. Para que no haya jaleo, el maestro de la clase se quedará con el resto, y un alumno de 1º E.S.O o 2º E.S.O irá con 4 niños al "hide". El maestro Paco se encargará de las actividades dentro del "hide". Todas las clases que quieran participar en esta actividad, pueden  avisar por el blog de la ecoescuela o comunicárnoslo a nosotros.

 Los días que podemos hacer esto son los miércoles y los jueves desde las 11:15 a 11:45 h.

Autores:
Amine El Anabi 
Anthony Arevalo Beltrán. 

NUESTRO ESPANTAPÁJAROS VIAJA A CAZALLA DE LA SIERRA

No ha podido tener mejor estreno, nuestro espantapájaros ha tenido el honor de presidir el banco de intercambio de semillas autóctonas y ecológicas en los V Encuentros de la Red Andaluza de Ecoescuelas, que ha tenido lugar en Cazalla de la Sierra (Sevilla) los días 18 y 19 de noviembre. Nuestro colegio participó en ese intercambio aportando semillas de habas de cosecha propia, recogidas el curso pasado en nuestro propio huerto.

Por cierto: nuestro espantapájaros creo que aún no tiene nombre. Podéis proponer nombres añadiendo un comentario debajo.

También contribuimos aportando material escolar y legumbres para Togo. Entre todos los centros docentes participantes llenamos ¡tres remolques! MUCHAS GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA CONTRIBUCIÓN.

RECORREMOS EL TORTUJARDÍN

                                             
¡Qué mejor forma de estudiar los animales que salir a la naturaleza! Y más aún cuando los tenemos tan cerca.
Los alumnos de 3º de Primaria han visitado nuestro Tortujardín, ya que en él encontramos diversos animales.

 Recorrimos los senderos del jardín con los ojos bien abiertos para ver animales. ¡Y vimos muchos! Mariposas, libélulas, arañas, ranas, colorines, jilgueros...

 
Las ranas se escondían, teníamos que estar en silencio.

¡Fue muy divertido!

Y para terminar esta aventura, los alumnos buscaron información sobre uno de los animales que habían visto. Así quedaron sus trabajos.

 

                

ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD DE "LA PUERTA DE ANDALUCIA". De Terreros a Los Cocedores

Hola a todos los visitantes de esta web, hoy os presentamos los trabajos realizados por el alumnado de 1º y 2º de E.S.O.

Hace unas semanas comenzamos un trabajo sobre la construcción de una urbanización costera y la influencia que causaría sobre el medio ambiente y los alrededores. Al no ponernos de acuerdo, hicimos una excursión a San Juan de los Terreros y aclarar nuestras ideas.

Manuel Maturana Muñoz

2º de ESO

Para ver las presentaciones de los trabajos pincha aquí debajo:

Ecosistema de la Puerta de Andalucía

¿Por qué destruir lo que nos rodea?

EN LA EXCURSIÓN DE "CUIDEMOS LA COSTA" VISITAMOS "LA PUERTA DE ANDALUCIA

En la en excursión realizada a San Juan de los Terreros estuvimos en el Castillo, enfrente de la Isla Negra y cerca de Los Cocedores. La excursión se realizó tras la realización de un juego de rol, que consistía en un debate sobre la construcción de una urbanización en zona costera. La mitad de la clase íbamos a favor y la otra mitad en contra de que se construyese. Como no nos poníamos de acuerdo realizamos la excursión. Estuvieron los cursos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. Cada alumno llevaba un “Cuaderno de Campo” que se dividía en varios apartados como: poner los accidentes geográficos de la costa de Terreros a Águilas; responder a unas preguntas sobre La Isla Negra; poner el nombre de los animales que oíamos; apuntar el nombre de los animales y plantas que vimos y algunas preguntas sobre Los Cocedores.

* En el castillo nos explicaron muchas cosas sobre Terreros y alrededores como su flora y su fauna. También vimos varias plantas únicas de esta zona.

* Enfrente de la Isla Negra hicimos relajación, vimos fósiles, distintas aves, como anidaban algunas y nos explicaron cosas sobre la isla.

* Luego realizamos un largo paseo por la montaña hasta la playa, donde desayunamos y realizamos una serie de actividades:

* Los maestros nos dijeron de coger una o dos piedras cada uno que nos llamasen mucho la atención o que fuesen raras o que nos gustasen mucho, para luego hacer una exposición en el colegio y así las pudiesen ver todos los alumnos.

* Luego hicimos un analizamos un tramo de costa, rellenando una ficha para el programa "Cuidemos la Costa" donde teníamos que apuntar los animales, plantas, residuos y más cosas que nos pedían.

Yaiza González Navarro-2 de ESO

NUESTRO COLEGIO PARTICIPA EN LA CAMPAÑA "THE GREAT PLANT HUNT"

Pincha aquí si quieres ver las actividades que ha estado realizando el alumnado de 1º y 2º de Primaria relacionadas con la biodiversidad en el marco de este proyecto.

Día Mundial del Medio Ambiente - Taller de Reciclaje

Con motivo de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, hemos desarrollado en nuestro centro educativo una serie de Talleres en los que han participado todos los cursos, que se han repartido por ciclos en diferentes aulas. En los diferentes talleres se han realizado actividades variadas: confección de unas bolsas de olores con romero, palos de lluvia, pulseras, entre otras. Eso sí, hemos reutilizado material. Al finalizar estas tareas, el alumnado hemos hecho una clausura con el fin de que los alumnos/as sean conscientes de la importancia de las "3 ERRES": RECICLAR, REUTILIZAR Y REDUCIR. Hemos ofrecido datos comparativos con respecto a otros años recogidos en gráficas y donde se ha visto reducido el gasto de papel, luz y agua. Entre todos/as podemos mejorar y poner nuestro granito de arena para la sostenibilidad de nuestro planeta.