Este curso celebramos el Día del Medio ambiente en casa

Este curso vamos a celebrar el 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente desde casa. Escuelas Andaluzas por el Clima nos propone una actividad muy sencilla: una especie de manifestación en confinamiento.

En el vídeo que se enlaza abajo, el coordinador de la Ecoescuela os cuenta en qué consiste y qué hay que hacer. En en el resto de enlaces podéis ampliar y consultar  toda la información desde el blog de Escuelas Andaluzas por el Clima.

Vídeo explicativo

Presentación de la actividad

Calendario (En Guazamara, hay que enviar la foto vuestra con la vuestros maestros y maestras antes del 25 de mayo).

¿Qué materiales utilizo?

El mismo día 5, también podéis enviar fotos del lugar donde habéis puesto la pancarta.

¡ÁNIMO!


Nuestro cole aporta 45 fotos de pancartas para la campaña de Escuelas Andaluzas por el Clima del 5 de junio 

Desayunar sano: EL FRUTÓMETRO

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Los alumnos de 1º y 2º de ESO hemos construido un Frutómetro. El Frutómetro consiste en comprobar la fruta que se consume en cada clase. Si todos los niñ@s de una clase tienen fruta para desayunar suman un punto, pero si la otra mitad no trae fruta, tienen que dividir el número de los alumn@s entre los que si traen fruta, por lo cuál , la clase perdería puntuación. El objetivo del Frutómetro es concienciar y motivar al alumnado a que consuma piezas de fruta a diario para incorporar hábitos de vida saludable desde pequeños.

Una publicación compartida de COLEGIO GUAZAMARA (@alumnos1eso_guazamara) el 20 Feb, 2020 a las 12:38 PST

Nuestra "Espiral de aromáticas" en el Día Internacional de los Bosques

Hoy es el Día Internacional de los Bosques. Un día que se suele conmemorar realizando plantaciones en muchos colegios, aunque nuestra Ecoescuela suele plantar antes por cuestiones climatológicas. Este año, a causa del coronavirus Covid-19, todos los colegios están cerrados. Pero la Naturaleza sigue su curso y a nosotros nos ha recompensado con un pequeño regalo.

El pasado 26 de febrero, después de la celebración del Día de Andalucía y su correspondiente comilona, una parte del alumnado

de ESO y el coordinador de la Ecoescuela se quedaron el  colegio para construir una espiral de aromáticas frente al huerto como complemento al "Oasis de mariposas" que estábamos poniendo en marcha. Su función, como la del citado jardín, era favorecer a los insectos polinizadores, que tan beneficiosos son para el huerto, y potenciar la biodiversidad. En el bosque mediterráneo y las zonas semiáridas, este tipo de plantas tienen un papel muy destacado en el funcionamiento del ecosistema, y esta espiral, el Oasis de mariposas del "Jardín de la Igualdad" y el del "Tortujardín" son nuestra pequeña contribución este año.

Tras ver como el cantueso y el romero echaban su primera flor, andabamos preocupados porque estamos confinados, no podemos ir al cole a regar y todo podría malograrse. Pero nuestro esfuerzo no será en valde. La Naturaleza nos ha regalado hoy, Día Internacional de los Bosques, con un día lluvioso que garantiza la supervivencia de nuestras plantas. Para que celebremos este día imaginando como se estarán abriendo más flores del cantueso, y como empezará a florecer el tomillo y la salvia y la alhucema y la albaida... Y las flores atraerán a las mariposas que las polinizarán para prodicir semillas. Porque, a pesar de todo, habrá primavera y, cuando estemos de vuelta, la Vida nos estará esperando.

Inauguramos el "Jardín de la Igualdad", "Oasis de Mariposas"

El acto principal para conmemorar el Día de la Mujer este curso ha sido la inauguración del Jardín de la Igualdad, que queremos convertir en un Oasis de Mariposas. Para ello, el día 6 de marzo, nos reunimos el alumnado, profesorado y algunos familiares en el patio. La coordinadora de igualdad y el del programa Aldea presentaron el cartel que será colocado en dicho jardín. 

 

En los días previos, cada clase trabajó una palabra que representaba un valor relacionado con la igualdad y la convivencia, rotuló esta palabra en una tablilla y la decoró. Tras la presentación del cartel, cada clase clavó su tablilla junto a una de las plantas, esperando que el valor rotulado y la planta crezcan y florezcan en nuestro cole.

Para elegir las especies a plantar en el jardín, nos inspiramos en el proyecto "Oasis de Mariposas" puesta en marcha en los últimos años por la Asociación Española para la Protección de las Mariposas y su Medio (ZERYNTHIA) y la Sociedad Ibérica para el Estudio y Conservación de los Ecosistemas (SIECE), y en la propuesta de nuestra compañera de ecoescuelas Pilar Díaz de crear una red de estos jardines en las ecoescuelas de toda Andalucía. 

Las mariposas, y el resto de los insectos, se encuentran cada vez más amenazadas por la alteración del medio ambiente. Sin embargo, su función de polinizadores es imprescindible para el funcionamiento de los ecosistemas y la agricultura. En este jardín se han seleccionado plantas que sirvan de nutricias a las orugas o nectíferas para los adultos, con el fin de favorecer la biodiversidad y la conservación de estos imprescindibles seres vivos.

Para conseguir los plantones pedimos la colaboración del botánico de la Universidad de Almería Juan F. Mota Poveda y su equipo, así como la de Viveros Muzalé, especializados en la producción de planta autóctona, que nos los donó.

La clase de 1º de ESO, tras estudiar la reproducción de las plantas y "descubrir" la importancia de la polinización, coordinó la plantación, en la que participó el alumnado de 2º, 5º y 6º de primaria, mientras los más pequeños (Infantil y 1º) probarán con semillas y esquejes de aromáticas.

Para mejorar las posibilidades de superviviencia de los plantones, además del Jardín de la Igualdad, se reservó también un espacio para el mismo fin en el "Tortujardín", además de una espiral de aromáticas frente al huerto.

Pincha aquí para ver todo el proyecto

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De nuevo participamos en el VIII Encuentro Regional de la Red andaluza de Ecoescuelas

Como cada curso, nuestra Ecoescuela tuvo representatntes en el VIII Encuentro Regional de la Red Andaluza de Ecoescuelas, que se celebró en el Aula de Naturaleza de Ermita Vieja en Dílar (Granada) los días 22 y 23 de noviembre de 2019.

El secretario y el coordinador de la Ecoescuela de Guazamara pudieron compartir estos días sus experiencias con las de coordinadores de ecoescuelas de toda Andalucía a través de conferencias, presentaciones, talleres, ecoideas, exposiciones de trabajos, itinerarios, plantaciones, muestras gastronómicas regionales... y numerosos encuentros informales. Todo bajo el lema de esta convocatoria "Las escuelas andaluzas ante la emergencia climática".

Nuestro centro aportó donaciones de material escolar para la campaña de recogida que organizan los compañeros de las ecoescuelas de Marchena y, en la muestra gastronómica, contribuyó con una degustación de caracoles en salsa Guazamara, gracias a la donación de la empresa local SAT Los Guiraos que los va a comercializar. se trata de caracoles en conserva, producidos y envasados en la zona (km. 0), sin conservantes ni colorantes.

El alumnado cuenta su experiencia en Huerto Alegre

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Los días 14 y 15 de noviembre, el alumnado de 5º, 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO realizamos un viaje a una granja escuela de Granada llamada HUERTO ALEGRE, como premio del concurso Recapacicla realizado a lo largo del curso pasado. Una de las actividades que realizamos fueron unos talleres para los que nos tuvieron que dividir en 3 grupos. Uno de esos talleres era el del AGUA, en el que realizamos una serie de experimentos con agua, jabón, globos y pimienta. También hicimos una maceta que con botellas de plástico reutilizadas para no gastar tanta agua a la hora de regar el árbol de Jade que pusimos en cada maceta. Otro taller fue el de ASTRONOMÍA, en el que se explicaron cosas relacionadas con el universo, como se formó... y se realizó un medidor de constelaciones. El tercer y último taller era el de recursos, en el que explicaban cómo se recicla una lata de Coca Cola, qué contamina más, después organizaron las imágenes según el proceso de reciclaje y se realizó una vaselina y en un trozo de cartulina con forma de pie escribimos lo que se llevaría cada un@ a una isla desierta. Al caer la noche, nos volvieron a dividir en tres grupos para hacer una yincana nocturna con la finalidad de plantar una planta de aloe vera que nos hemos traído al cole y estamos intentando cuidar lo mejor posible. El segundo día nos fuimos de senderismo por la montaña y dimos de comer a los animales de la granja.

Una publicación compartida de COLEGIO GUAZAMARA (@alumnos1eso_guazamara) el 7 Dic, 2019 a las 5:12 PST

Elizabeth Martínez Ortiz (1º de ESO)

HUERTO ALEGRE, MAGIA EN PLENA NATURALEZA

Durante los días 14 y 15 de noviembre los alumnos y alumnas del CEIP Ntra Sra del Rosario pudimos disfrutar de una estancia en la Granja Escuela Huerto Alegre, un equipamiento ambiental con encanto, situado en el Parque Natural Sierra de Tejeda, Almijara y Alhama (Granada). Allí pudimos realizar diversas actividades de educación ambiental, como talleres o gincanas dirigidos por unos monitores y monitoras muy preparados.

A pesar del frío, también visitamos a los animales de la granja: burro, caballo, cerdos, cabras, conejos, gallinas, patos... así como el huerto ecológico.

Otra de las actividades con las que disfrutamos fue el recorrido que hicimos por el bosque y la impactante vegetación que invade todo el terreno, teñida con sus colores otoñales.

  Y todo esto gracias al trabajo que toda la ecoescuela realizó el curso pasado con el que ganamos el premio del certamen "Recapacicla".    

 

El alumnado lo cuenta mejor en instagram



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