Tras el descanso veraniego, inciamos un nuevo curso con nuevas ideas y nuevos proyectos para seguir mejorando y avanzando en mejorar nuestra relación con el entorno y disminuir nuestro impacto en el medio ambiente.
El plan de actuaciones para este curso lo fijrá el Comité Ambiental proximamente, pero, como cada curso, a finales de mayo, este Comité hizo un repaso de las actividades realizadas el curso pasado y las propuestas y aportaciones de todos los sectores de la comunidad educativa, aprobando las siguientes:
PROPUESTAS PARA EL CURSO 2014-15
- Ampliar el estudio y la propuesta de medidas de ahorro sobre el consumo de papel a los cuadernos del alumnado y el papel higiénico.
- Mejorar la recogida selectiva poniendo en marcha medidas más eficaces:
- Realización de un trabajo a principio de curso en el que se anoten todos los tipos de residuos que se producen en cada clase durante una semana. Búsqueda de información de donde va cada residuo. Mural con los tres contenedores y el nombre o dibujo de cada uno y donde se echa. Este trabajo puede ser continuo, investigando los nuevos tipos de residuo que surjan.
- Justo después de hacer este trabajo organizar una competición de Canastacicla.
- Mejorar el funcionamiento de las brigadas de vigilantes verdes aprovechando la experiencia de este curso:
- Ver la posibilidad de que sea voluntario y hacer un curso o proceso de formación de vigilantes, que incluya un examen de ingreso, nombramiento, reconocimiento especial, acreditación.
- Darles responsabilidad y autoridad, mejorando la relación y la colaboración con el profesorado y haciéndose responsables de sus errores y falta de vigilancia.
- Que el vigilante del Tortujardín esté atento a que no dejen residuos en las inmediaciones de la grada, haciéndose responsable de que se cumpla. Pra ello el profesorado del recreo deberá realizar una supervisión, obligando a la recogida total de todos los residuos antes de volver a las clases.
- Disminuir claramente nuestras emisiones de CO2.
- Control de la movilidad sostenible en registros similares a los realizados con el desayuno a la hora del recreo, retirando la chapa a quien no cumpla.
- Plantear la posibilidad de cortar el tráfico de vehículos a la horas de entrada y salida de alumnado para mejorar la seguridad y disminuir las emisiones.
- Colocar carteles en las luces recordando que abran las persianas o enciendan solo la mitad de las luces.
- Colocar carteles al comienzo del invierno animando a un uso responsable de la calefacción.
- Potenciar el estudio del medio.
- Organizar turnos de observación en el hide.
- Colocación de carteles con las especies más comunes en el hide.
- Consolidar el vivero escolar.
- Buscar semillas desde el otoño.
- Pedir a un vecino más plantones de chumberillo de lobo e investigar con otras especies en peligro.
- Plantear la posibilidad de llevar a cabo un huerto escolar.
- Campaña de RAEE.
- Proyecto de Investigación Educativa sobre Biodiversidad y Ecosistemas.
- Renovar el Código de Conducta.
